중등임용시험

중등임용시험에서는...
임용시험 제도 선진화로 교직적성과 인성을 갖춘 교사를 선발한다.

중등임용고사 개선표


구분	현행	개선
대학 교직과목 이수기준 강화	졸업평점 환산점수 100분의 75이상	대학 교직과목 이수기준 강화(2012학년도 입학생) 전공과목의 경우, 졸업평점 환산점수의 100분의 75이상 교직과목의 경우, 졸업평점 환산점수의 100분의 80이상 (다만, B학점 이상의 비율은 최대 70%수준에서 대학 자율 결정)
학생선발 및 양성자격 부여 단계에서 '인적성요소'강화	교원양성 기관에서 임의로 실시여부 결정	(학생선발)'입학사정관 전형'확대 및 전형시 인ㆍ적성요소 활용 (양성 및 자격부여) 필수적으로 '인ㆍ적성검사'실시 및 결과 반영 재학 중 2회(1~2/3~4학년) 이상 실시 (도구) 교직적성 및 인성검사 모형개발 및 보급(12)
중등교사 임용시험 체제 개선	중등 : 3단계 전형 (1차 객관식) 교육학, 전공 (2차 논술형) 전공 (3차) 수업실연, 심층면접 등	중등:2단계 전형 실시 및 시험과목 및 출제방식 변경 <2012년> 현행 3단계 유지 <2013년> 2단계 전형적용 (1차) 교육학(논술,) 전공(서답형) (2차) 수업실연, 심층면접 등 ※ 비교과 및 중등특수포함 교직적성 심층면접 강화 : 학생 이해및 학교폭력 등 다양한 교실상황에대한 문재해결 중심 평가
임용시험 응시자격에 한국사 능력검정 인증		한국사능력 검정시험(3급) 인증 부과(13년도 부터)