2023 주제중심 학교 문화예술교육 지원사업

‘예술로 탐구생활’

참여그룹 공모 안내

「2023 주제중심 학교 문화예술교육 지원사업」 ‘예술로 탐구생활’은

학생들을 둘러싼 다양한 삶의 주제를 예술로 질문하고 사유하는 프로젝트입니다.

학교 교사와 예술가들이 하나의 팀이 되어

주제를 중심으로 문화예술교육 프로젝트를 함께 개발하고

학교 정규 수업 내 프로젝트를 실행합니다.

“주제를 예술로 질문하고 탐구”해보고 싶은 학교 교사와 예술가들의

다양한 도전과 제안을 기다립니다.

‘예술로 탐구생활’은 권역 운영기관에서 운영합니다.

2023년 1월 16일(월), 각 권역의 운영기관을

한국문화예술교육진흥원 홈페이지를 통해 안내할 예정입니다.

2023 주제중심 학교 문화예술교육 지원사업‘예술로 탐구생활’ 참여그룹 공모 안내

「2023 주제중심 학교 문화예술교육 지원사업」 ‘예술로 탐구생활’은

학생들을 둘러싼 다양한 삶의 주제를 예술로 질문하고 사유하는 프로젝트입니다.

학교 교사와 예술가들이 하나의 팀이 되어

주제를 중심으로 문화예술교육 프로젝트를 함께 개발하고

학교 정규 수업 내 프로젝트를 실행합니다.

사업개요

ㅇ 사 업 명: 2023 주제중심 학교 문화예술교육 지원사업 ‘예술로 탐구생활’

ㅇ 사업기간: 2023년 1월~2023년 12월

ㅇ 사업목적: 학생들이 학교 안에서 다양한 예술접근 기회를 누리고, 미래사회 대응을 위한 창의적‧융합적 사고력을 가진 인재로 성장할 수 있도록 문화예술교육 지원

ㅇ 사업내용: 학교 문화예술교육 협력(예술가×교사) 프로젝트 지원

- 학교 수요와 학생들의 삶의 이슈에 기반을 둔 다양한 주제 중심의 문화예술교육 프로젝트를 교사와 예술가가 함께 개발하고 학교 정규 수업 내 프로젝트 실행

Ⅰ		사업 안내

□ 예술로 탐구생활 중점방향

(목표) “예술로 주제 탐구를 통한 새로운 감각과 사유 방식 제고”
일상의 사유가 가능한 주제 탐구		▶	· 학생들의 삶을 둘러싼 일상 세계 중심의 이슈를 주제로 설정 · 학생들이 주제를 탐구하는 과정에서 예술로 질문하며 일상의 사유가 가능하도록 설계
예술가의 시각을 통한 새로운 접근		▶	· 예술가의 새로운 시각으로 익숙한 것을 낯설게 바라보며, 사고와 인식의 전환이 일어나도록 접근 · 기술의 인문학적 접근, 탈 인간 중심의 생태적 관점 등 새롭게 등장하는 가치를 담은 미래 교육 관점을 예술로 접근
창의적□융합적 사고를 길러주는 과정의 융복합		▶	· 기존 분야와 장르의 제한을 넘어, 여러 분야의 전문가(예술/기술/과학/생태 등)가 만나 일어나는 상호 이해, 융복합 과정을 학생들과 공유 · 다가오는 미래환경의 복잡한 문제를 해결하기 위한 융복합 과정 경험을 통해 자기 주도의 창의적·융합적 사고를 함양
새로운 일상이 되는 디지털 기술 중심 ※2023년 신설		▶	· 과학기술 시대, 새로운 일상이 된 기술의 인문학적 고민이 반영된 문화예술교육 프로젝트 · 다양한 과학기술(인공지능, 메타버스, 가상·증강현실, 빅데이터 등)과 더불어 새로운 디지털아트 분야 시도
⇒	학교(교사)×예술가 프로젝트 개발 제안: 학교 수요와 학생들의 ‘삶의 이슈’에 기반을 둔 자율 주제 중심 예술 활동

□

구분

내용

프로젝트

과정

2023년	2월	3월	4월	5월	6월	7월	8월	9월	10월	11월	12월
학사일정	방학	1학기				방학		2학기
프로젝트 추진내용	참여 그룹 선정	프로젝트 집중개발 / 연구지원 워크숍 참여		프로젝트 개발실행		프로젝트 집중개발 / 연구지원 워크숍 참여		프로젝트 개발실행

활동기간

ㅇ 2023년 3월~2023년 12월 (지원 및 심사 기간: ~2023년 2월)

ㅇ (유의) 2023년 3~4월은 학교에서 프로젝트 운영 불가 (프로젝트 개발기간으로 활용)

참여방식

ㅇ 예술가 모둠(2~3인)과 학교 교사(1~3인)의 팀 단위 지원

- 전국 초・중・고등학교, 특수학교, 대안학교(교육부인가) 교사 모두 참여 가능

구분	협업형태	내용
참여 그룹	예술가 모둠 x 학교 교사	• 예술가 모둠과 학교 교사가 협력하여 프로젝트 개발 및 실행 • 예술장르 융합 또는 예술과 과학·기술 분야를 융합한 프로젝트 • 예술가구성: 2인 또는 3인 / 교사구성: 1인부터 최대 3인까지 가능

※과학·기술 융합 중심 프로젝트 실행이 필수사항은 아니나, 심사 시 고려됨

프로젝트

주제

ㅇ 학교 수요와 학생들의 삶의 이슈에 기반을 둔 자율 주제

☞ 학교(학생)의 동시대적 고민이 반영되고, 탐구가 가능한 주제

☞ 환경, 기후, 데이터, 사물, 기술·생태, 공동체 가치 등 삶의 이슈 중심의 주제

☞ 학교 수업에 적용할 수 있도록 교과 및 교육과정을 연계할 수 있는 주제

프로젝트 운영

ㅇ 프로젝트 개발실행

- 참여그룹별 신청 시수 이상으로, 참여 교사 학교의 정규교과 내 실행할 수 있도록 교육활동 자율 설계 및 운영 (1시수=1교시)

- 참여그룹별 프로젝트 개발 의무기간 2개월 이상 실행 필수

※수업 진행 시, 회기별 최소 2시수 이상 편성(블록수업), 1학급 기준 12시수 내외로 구성 권장

ㅇ 프로젝트 결과 정리 및 공유

- 프로젝트의 전 과정을 내용 중심으로 기록(아카이빙)하고 결과를 정리하여 공유

※프로젝트 종료 후, 권역 운영기관별 아카이빙 플랫폼 통해 참여그룹의 프로젝트 내용 공유 예정

유의 사항

• 프로젝트 개발기간(2개월 이상) 확보 후 교육 실행 (예시: 상반기 개발, 하반기 실행 등)

• 참여자 중심 양질의 교육활동을 위해 교육 회차당 2시수(2교시) 이상 편성 권장

• 수업 진행 시, 1개 학급 기준이나, 학교 여건에 따라 학급 통합, 학년 통합 등 고려 가능

• 코로나19 등으로 인한 학교에서의 원격수업 전환 시, 비대면 교육으로 추진

- 기획 단계부터 비대면 프로젝트로 개발 가능(단, 실시간 쌍방향 수업만 해당)

• 예술로 탐구생활은 학교 정규교육과정 내 실행이 원칙으로, 비정규 교육과정 및 타 사업 프로그램(방과 후 수업 등) 연계 불가

• 예술로 탐구생활은 실제로 만나게 될 학생들의 고민과 삶의 이슈 중심으로 프로젝트를 ‘개발’하여 ‘실행’하는 사업이며, 이를 위한 교사와 예술가의 협업 활동을 지원. 이에 기존(보유) 프로그램(콘텐츠) 기반 활동이 되지 않도록 주의

추진내용

□ 사업참여 일정(안)

단계		일정		내용
공모 신청		~ ‘23년 1월 27일(금) 까지		◾ 학교 교사와 예술가가 팀을 이뤄 주제 기반 문화예술교육 프로젝트 계획(안) 제안 ※ 접수 및 선정부터 권역별 운영기관 운영
↓
참여그룹 심사 및 선정		‘23년 2월 2주 내 예정		◾ 권역별 운영기관에서 서류 및 면접 심사 진행 ◾ 선정 참여그룹은 사업 OT 참여 (운영기관별 진행)
↓
프로젝트 활동		‘23년 3월~12월		◾ 프로젝트 개발 및 실행 추진 - (프로젝트 개발) 참여그룹별 2개월 이상 의무 추진 · 주제 관련 학생 수요조사, 개발 회의, 전문가 자문, 수업 시연 등 다양하게 활동 가능 - (프로젝트 실행) 학교 정규교과 내 자율 편성하여 실행 ※단, 2023년 3~4월은 운영 불가 기간으로 유의 - (프로젝트 아카이빙) 참여그룹은 프로젝트 개발부터 실행까지의 전 과정을 내용 중심으로 기록 ◾ 역량 강화 프로그램 참여 - (워크숍) 참여그룹별 최소 1회 필수 참여(3~4월/7~8월) - 멘토(컨설팅) 제도 희망 시 참여
↓
프로젝트 결과 제출		‘23년 12월		◾ 프로젝트 결과물(공유 가능 형태) 제출 ◾ 결과공유회 참여 및 프로젝트 활동 완료

□ 사업참여 의무사항

ㅇ 제출한 프로젝트 지원신청서에 따른 참여구성원 모두의 성실한 활동 필수

ㅇ 운영기관의 OT, 관련 워크숍 등 지원 프로그램 필수 참여

ㅇ 교육진흥원 또는 운영기관의 현장 참관(모니터링), 만족도 조사 등 협조

ㅇ 프로젝트 전체 참여 과정이 드러날 수 있는 기록(아카이빙) 및 프로젝트 비용 지급을 위한 서류 작성 협조

ㅇ 결과공유회 참여 및 결과물 제출

ㅇ 기타 프로젝트의 원활한 추진을 위해 요구되는 사항 등

Ⅱ		공모 내용

□ 공모개요

ㅇ 공 모 명: 2023년 예술로 탐구생활 사업 참여그룹 공모

ㅇ 공모기간: 공고일부터 ~ 2023년 1월 27일(금)까지

ㅇ 모집형태: 예술가 모둠(2~3인)과 학교 교사(1~3인)가 자발적으로 팀을 구성하여 프로젝트 계획서(지원신청서) 기반으로 지원

구분	협업형태	내용
참여 그룹	예술가 모둠 x 학교 교사	• 예술가 모둠과 학교 교사가 협력하여 프로젝트 개발 및 실행 • 예술 장르 융합 또는 예술과 과학·기술 분야를 융합한 프로젝트 • 예술가구성: 2인 또는 3인 / 교사 구성: 1인부터 최대 3인까지 가능

ㅇ 신청지역:

구분	1권역	2권역	3권역	4권역	5권역
지역	서울, 인천	경기, 강원	경북, 경남, 대구 부산, 울산	전북, 전남, 광주, 제주	충북, 충남, 세종, 대전

참여그룹 교사 소속 학교가 위치한 지역 기준 권역으로 신청 필수

ㅇ 지원내용:

① 참여그룹 대상 프로젝트 비용 지원

- 프로젝트에 필요한 모든 비용 정액 지급

신청 시수		최소 12시수 이상	최소 24시수 이상	최소 36시수 이상
참여그룹 내 예술가 수	2인	500만원	700만원	900만원
	3인	750만원	1,050만원	1,350만원

※ 해당 비용은 참여그룹 내 예술가당 나누어 개별 지급하며, 원천징수(기타소득세 등) 후 지급됨

(예시) 3인 기준 12시수: 예술가 1인당 250만원 지급

※ 해당 비용은 프로젝트 개발‧실행에 필요한 모든 비용(인건비(개발 및 강의비), 재료비, 다과비, 교통비, 전문가 자문비 등)이 모두 포함되어 있으며, 현장에서 더욱 자율성 있는 예산 활용이 가능할 수 있도록 예술가 대상으로 비용이 지급됨

② 프로젝트 개발 활동 프로그램 지원

- 프로젝트 기간 내 개발 고도화를 위한 연구지원 워크숍, 멘토 연결 등 지속적 컨설팅 제공

- 결과물 공유 및 확산을 위한 결과공유 워크숍 개최

- 프로젝트 질적 발전을 위한 기자재 추가 지원 (필요시)

□ 공모 지원 자격

구분	신청 자격
예술가	필수자격	① 국내·외 예술 관련분야에서 학사 이상의 학위를 취득한 자 ② 전문학사 이상 학위 취득자의 경우, 문화예술교육 관련 현장 경력 1년 이상 ③ 관련분야 비전공자의 경우, 프로젝트 주제 관련 현장 경력 3년 이상 ※③번의 경우, 구성원 모두 비전공자 참여그룹은 지원 불가함
	우대조건	해당 항목 충족 시 가점(5점) 부여하나, 중복으로 부여하지 아니함(최대 5점) ① 문화예술교육가(학교/사회 예술강사 또는 문화예술교육사 소지자) ② 만 34세 이하 청년층(2023년 12월 내 기준) ※청년층: 청년고용 촉진 특별법 시행령 제2조에 의거 만 15세 이상 만 34세 이하인 사람
학교 교사	① 예술가와 함께 프로젝트를 적극적으로 참여, 활동할 수 있는 교사 - 수업을 예술적으로 재구성, 개선하고 싶은 의지가 있는 교사 - 프로젝트 개발부터 실행, 아카이빙(기록), 결과공유 등의 과정에 모두 참여할 수 있는 교사 ② 새로운 문화예술교육을 실현할 의지 및 조건을 갖춘 학교(교사) - 학교 정규교육과정 내 프로젝트 실행기간 확보 - 프로젝트 성격에 따른 학교 내 공간 구성 확보
[유의 사항] ※ 참여그룹 구성원(예술가×교사) 모두 프로젝트 개발 및 실행, 워크숍 등 필수 참여 ※ 대학교 재학생, 휴학생은 지원 불가 ※ 예술가 우대조건은 구성원 내 1인 이상이 우대조건 항목 중 1가지 이상 해당하면 우대

Ⅲ		공모 접수 및 심사

■ 공모 신청 절차

확인		예술가×학교(교사) 협력		주제 논의		프로젝트 기획 및 구성		제출
모집 안내문 필독	▶	적극적 협력이 가능한 예술가와 교사 그룹 구성	▶	사업 방향에 맞는 프로젝트 주제 논의	▶	프로젝트 주제에 맞는 개발 일정(안) 및 실행 계획 등 구성하여 작성	▶	신청

□ 접수 방법

ㅇ 접수기간: 공고일부터 ~2023년 1월 27일(금)까지

권역	지역	이메일 접수처
1권역	서울, 인천	jooje.project01@gmail.com
2권역	경기, 강원	jooje.project02@gmail.com
3권역	경북, 경남, 대구, 부산, 울산	jooje.project03@gmail.com
4권역	전북, 전남, 광주, 제주	jooje.project04@gmail.com
5권역	충북, 충남, 세종, 대전	jooje.project05@gmail.com

ㅇ 접수방법: 권역별 운영기관 이메일 접수를 통한 온라인 접수

※ 참여그룹 교사의 학교가 위치한 지역 기준 권역으로 신청 필수

ㅇ 제출서류:

구 분	세부 내용
제출 서류	① (필수) 지원신청서 1부(HWP 파일) ② (필수) 개인정보 수집‧이용 동의서 각 1부 ③ (필수) 필수자격 증빙서류(학위증명/경력 활동 증명서 등) ③ (해당자) 청년층 우대조건 해당자 증빙서류(신분증, 주민등록등본 사본 등) ※ 우대조건인 문화예술교육가(예술강사/문화예술교육사) 해당자는 별도 증빙서류 없음 (한국문화예술교육진흥원에서 자체 조회 예정)
제출 유의사항	ㅇ 이메일 접수: 마감일(2023년 1월 27일(금)) 도착분까지만 유효 ㅇ 개인정보 수집‧이용 동의서는 모든 구성원이 각 1부씩 서명 후 의무 제출하여야 하며, 지원신청서와 분리하여 제출함 ㅇ 지원신청서 및 동의서 내 모든 내용 및 서명 포함 필수

참여그룹 구성원 중 1인이 대표로 제출

□ 심사 및 기준

ㅇ 심사일정: 2023년 2월 2주 내 진행 예정

- 권역 운영기관별 일정 상이하며 접수 완료 참여그룹 대상으로 추후 안내 예정

ㅇ 심사방법: 권역별 운영기관에서 서류 및 면접 심사 진행

구분	세부 내용	배점
사업 이해도	ㅇ 사업의 목적과 취지 이해도 ㅇ 프로젝트 주제의 참신성 및 사업 중점방향과의 부합성	20
계획의 적합성	ㅇ 주제를 탐구하기 위한 예술적 방법의 적절성 ㅇ 프로젝트 연구개발 계획의 적절성	30
개발 및 실행 역량	ㅇ 참여구성원의 학교 문화예술교육에 대한 이해 및 경험 ㅇ 참여구성원 간 협력 의지 및 협력 방안의 적절성	30
기대효과	ㅇ 프로젝트의 계획 실행 의지와 가능성 ㅇ 프로젝트의 지속‧발전 가능성	20
합계		100

ㅇ 심사기준: 하단 공통기준(안)을 준용, 운영기관별 심사기준 자체 마련 예정

※ 자격 우대사항 가점(최대 5점) 적용

ㅇ 심사 관련 유의 사항

- 필수 제출서류(지원신청서 및 동의서 등) 누락 시 심사에서 제외될 수 있음

- 지원신청서 내 허위 사실 기재 발견, 경력 및 활동에 대한 증빙 불가 시 심사 제외 또는 심사 후 선정 취소될 수 있음

- 공모 규모 대비 적격한 참여그룹이 없으면 선정하지 않을 수 있음

- 제출된 지원신청서 등 서류 일체는 선정 여부와 관계없이 일절 반환하지 않음

- 선정된 참여그룹의 프로젝트 계획서는 심사 및 컨설팅 등을 통해 수정 및 변경될 수 있음

- 지원신청서 작성 내용에 따른 참여그룹 모두의 성실한 활동이 필수 요구됨

- 참여그룹으로 선정 이후, 정당한 사유 없이 활동 포기 시 차후 사업 지원 및 선정에 불이익 될 수 있음

Ⅲ		기타사항 안내

□ 사업설명회 안내

ㅇ 일    시: 2023년 1월 11일(수) 16:00~18:00 (약 2시간 내외)

ㅇ 참여대상: 2023 예술로 탐구생활 참여에 관심 있는 학교(교사) 및 예술가 등

ㅇ 주요내용: 예술로 탐구생활 사업 소개 및 공모 내용 소개, 지원신청서 작성 안내, 질의응답 등 진행

ㅇ 추진방법: 온라인(비대면)을 활용한 실시간 설명회 진행

ㅇ 신청링크: ☞ 사전 접수 링크 바로가기

ㅇ 신청기간: 2023년 1월 10일(화) 15:00까지

ㅇ 유의사항:

- 사전질의 등 원활한 설명회 운영을 위해 설명회 1일 전 온라인 사전접수 마감

- 사전 접수자 대상 온라인 사업설명회 참여 링크를 문자 안내 예정

ㅇ 관련문의: 02) 6209-1356, 5982, 5981 한국문화예술교육진흥원 사업담당자

□ 사전 오픈 커뮤니티 안내

☞ 예술로 탐구생활 오픈 커뮤니티 바로가기 ☜

예술로 탐구생활은 학교 교사와 예술가들이 자발적으로 참여그룹(팀)을 구성하여 공모에 지원하셔야 합니다. 2022년과 마찬가지로, 2023년에도 예술로 탐구생활을 함께 하고 싶은 팀원을 찾는 교사와 예술가분들 위한 오픈 커뮤니티 채널을 안내합니다.

※ 위 채널에서 예술가, 교사 간 자유로운 대화를 통해 함께 구성원을 찾으실 수 있습니다. 한국문화예술교육진흥원과 각 권역 운영기관은 본 채널 개설 외, 그 어떠한 개입도 하지 않음을 알려드립니다. ※

□ 기타 유의 사항

ㅇ 프로젝트(콘텐츠) 저작권 및 관리‧활용

- 본 사업을 통해 개발된 프로젝트 최종 결과물의 지적재산권법상 권리는 재정적 지원을 받아 기획하고 창작한 저작물이기 때문에 ‘한국문화예술교육진흥원’과 ‘선정그룹’의 공유로 합니다.

- 한국문화예술교육진흥원은 「공공기록물관리에 관한 법률」에 따라 프로젝트와 관련된 제반 결과를 공개할 수 있습니다. 또한, 각종 학술발전 및 현장 교육 자료로 활용할 수 있고, 일반인에게 원문 정보서비스(full-text service)를 실시할 수 있습니다.

- 한국문화예술교육진흥원은 개발 결과를 공공 정책상 필요시 각종 자료로 활용 및 운영할 수 있으나, 개발진을 저자로 표기하며 협의로 결과물의 내용을 보완 또는 수정할 수 있습니다.

- 공공기금을 통해 수행된 사업의 결과물에 관해, 사업참여자(참여그룹)는 결과물을 비영리 목적으로 사용할 수 있으나 영리 목적으로 재가공(변형), 사용은 불가능합니다.

- 프로젝트 개발 시 인용, 활용되는 내용은 저작권 문제가 해결 완료된 것이어야 하며, 저작권에 대한 문제 발생 시 참여자의 책임이 필요합니다.

ㅇ 결과물 수정·보완 사항

- 선정된 그룹은 개발 프로젝트 내용의 검토 결과, 수정 및 보완이 필요할 시 이에 대한 요청사항을 적극적으로 수렴하여 개발 결과에 반영하여야 합니다. 이로 인한 기간 연장 등이 발생할 경우, 참여그룹은 이를 수용하여야 하며 반영에 대한 수정․보완의 문제 발생 시, 그 책임은 참여그룹 구성원에게 있습니다.

ㅇ 프로젝트 비용 지급사항

- 프로젝트 전체 비용의 일부 선금(약 60%)은 선정 완료 후‘프로젝트 활동 서약서’작성 이후, 잔금(약 40%)은 모든 수업 완료 및 프로젝트 결과물 제출 이후 이루어질 예정입니다. 해당 비용은 원천징수(기타소득세 등) 후 지급됩니다.

ㅇ 활동 시 유의 사항

- 예술로 탐구생활 참여 시, 참여그룹은 반드시 신청 시수 이상으로 필수 운영하시기 바라며, 선정 이후 참여그룹 구성원 변경은 불가능한 점 유의하시기 바랍니다. 불가피하게 발생할 경우, 별도의 심의를 거치게 되며 프로젝트 비용은 환수됩니다.

참고		예술로 탐구생활 주요 변경 사항

구분	2022년	2023년
사업방향	ㅇ주제중심의 협력개발형 학교 문화예술교육 지원 지속을 통한 학교 문화예술교육 질적 향상 도모 ㅇ학교(교사)-예술가의 그룹형 프로젝트 연구개발 지원 계속 ㅇ지역 기반의 학교 문화예술교육 생태계 기반 마련 ㅇ사업가치·인지도 제고를 위한 사업성과 정리 및 전략적 홍보 방안 마련	ㅇ학교(교사)-예술가의 공동 협업·지원을 통한 예술로 탐구생활 성장 도모 ㅇ디지털 미디어 환경 일상화에 따른 디지털아트, 새로운 기술 중심의 문화예술교육 콘텐츠 확장을 통한 혁신적인 학교 문화예술교육 선도 ㅇ운영 지원체계 개선을 통해 사업 내실화 도모, 사업성과 발굴 및 확산
공모기간	ㅇ사업 운영기관 공모: ~당해연도 2월 중순 ㅇ사업 참여그룹 공모: ~당해연도 3월 중순	ㅇ사업 운영기관 공모: 전년도 12월~ ㅇ사업 참여그룹 공모: ~당해연도 2월(중순) ※운영기관 공모 일정을 앞당겨 추진함으로, 학교 학사일정을 고려한 참여그룹 공모 기간 마련
지원규모	ㅇ4개 권역별 총 4개소 운영기관 선정·지원	ㅇ5개 권역별 총 5개소 운영기관 선정·지원
그룹 구성	ㅇ참여그룹 구성: -참여그룹A: 예술가(1인)와 교사 협력 -참여그룹B: 예술가모둠(2~3인)과 교사 협력 -예비그룹pool제도 운영 ㅇ참여그룹 구성원 수: -참여예술가: 1인~3인 -참여교사: 인원 제한 없음	ㅇ참여그룹 구성: -예술가모둠(2~3인)과 교사 협력으로 일원화 ※ 참여그룹A(예술가1인) 지원 중단 ※ 예비그룹pool제도 미운영(추가공모 등 필요시 운영) ㅇ참여그룹 구성원 수: -참여예술가: 2인 또는 3인 -참여교사: 최대 3인까지 가능
프로젝트 지원	ㅇ(개발운영) 유형별 프로젝트 개발운영 (12/24/36시수 내외) ㅇ(운영시기) 참여그룹별 개발 및 운영기간 자율 설정 ㅇ(주제설정) 학생 수요기반 자율 주제 ㅇ(교사비용) 운영기관에서 주최하는 워크숍, 회의 등 참여시 회의참여수당 지급(인당 최대 60만원까지) ㅇ(참여그룹 대상 개발지원) 운영기관별 각종 워크숍, 멘토링 등 포함하여 최소 3회 이상 운영	ㅇ(개발운영) 신청시수 유형별 프로젝트 개발운영 (최소 12/24/36시수 이상) ㅇ(운영시기) 참여그룹별 개발기간 2개월 이상 의무부여 ㅇ(주제설정) 학생 수요 기반 자율 주제이나, 기술 관련 주제, 디지털아트 분야 활용 강조 ㅇ(교사비용) 공모 접수 시, 사전 신청한 워크숍에 참여에 대한 회의 참여 수당 지급 ㅇ(참여그룹 대상 개발지원) 운영기관별 지원하는 참여그룹의 활동 시기, 활동 내용에 따라 목표가 명확한 워크숍 운영 ㅇ(예비교류 프로그램) 예비그룹pool제도를 대체하여, 예비참여자 대상 연수(워크숍) 신설

붙임		예술로 탐구생활 참고자료

➊ ‘예술로 탐구생활’ 홍보 채널 안내

- 보러가기: www.yetam.school

- 예술로 탐구생활 사업 소개, 프로젝트 참여 과정, 다양한 프로젝트 사례 등을 만나볼 수 있는 예술로 탐구생활 홍보 채널입니다. 학교 교사와 예술가들이 하나의 팀이 되어 주제를 중심으로 문화예술교육 프로젝트를 개발하고 실행한 기록이 생생히 담겨있습니다.

➋ ‘예술로 탐구생활’ 관련 다양한 기록 보러가기

- 2022 예술로 탐구생활 뉴스레터: https://jjproject.stibee.com/

- 2021 예술로 탐구생활 결과공유회: https://youtu.be/jKogfx9x0EI

- 2022 예술로 탐구생활 언론보도: https://www.joongang.co.kr/article/25105093#home

- 2022 예술로 탐구생활 블로그 기사: https://blog.naver.com/artezine/222892509035

➌ 권역별 예술로 탐구생활 아카이브 플랫폼 안내

- [1권역/수도권,강원,제주] 아카이브: http://arte.smu.ac.kr/tamgu03.html

- [2권역/경상권] 아카이브: https://cafe.daum.net/2022jooje2/_rec?nil=cafes

- [3권역/전라권] 아카이브: https://www.caeeomnu.com/forum

- [4권역/충청권] 아카이브: https://cafe.naver.com/hnuart

그 외 참고자료

- <미래의 플레이리스트를 채울 친근한 음악수업> (https://arte365.kr/?p=96778)

- <예술분야를 넘어, 학년의 벽을 넘어> (https://arte365.kr/?p=96397)

<호기심과 도전으로 시작하는 놀랍고 즐거운 예술 실험> (https://arte365.kr/?p=96030)

<춤추는 예술쌤으로, 역할놀이 하듯 즐겁게> (https://arte365.kr/?p=94209)

<혼자가 아닌, 슬기로운 협업> (https://arte365.kr/?p=93437)

<상상을 자극하는 새롭고 깊은 생각> (https://arte365.kr/?p=87082)

<버림이 아닌 쓰임의 감각> (https://arte365.kr/?p=96666)

- <비대면 문화예술교육 프로젝트 – ‘아트프리즘‘, ‘아트앤테크‘> (https://c11.kr/mdjv)

- <융합과 확장을 넘는 새로운 시도와 실험> (https://arte365.kr/?p=79639)

- <누구도 남겨두지 않도록, 재난에서 회복으로> (https://arte365.kr/?p=83147)

- <예술로서의 기술, 기술로서의 예술> (https://arte365.kr/?p=64970)

- <아르떼 라이브러리 ‘생태환경 문화예술교육’ 컬렉션> (https://url.kr/6vzycq)

- <기후위기 시대, 예술로 공감하기> (https://arte365.kr/?p=84125)

- <예술의 텃밭에 싹튼 거대한 질문> (https://arte365.kr/?p=84292)

- <매일매일 지구의 날, 모든 생명을 위한 실천> (https://arte365.kr/?p=85757)

- <지구 서식자로서, 서로 의존하며 질문하기> (https://arte365.kr/?p=80367)

- <기술, 인간과 인간이 만나는 관계의 방식> (https://arte365.kr/?p=67000)

☞ 더 많은 자료는 한국문화예술교육진흥원 아르떼라이브러리(https://lib.arte.or.kr/index.do) 및 웹진 아르떼365(https://arte365.kr/) 등을 통해 확인하실 수 있습니다.